Kato mitä mä osaan! Digitaalinen portfolio osaamisen ja oppimisen esittelijänä varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa

Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 2018

•  Kajan Heidi, Smeds Kati
 
•  12.04.2018 11:45
 
•  Esityssali 35
 
•  #ITKFoorumi118

Digitaalisen portfolion pedagoginen malli on syntynyt Diggaa mun digimatkaa – 

Digga min digiresa –kehittämishankkeessa. Pedagogisen mallin keskiössä on lapsen tietoiseksi

tuleminen omasta oppimisestaan ja siihen liittyvistä prosesseista, jotka on dokumentoitu

digitaaliseen portfolioon. Portfolio tuo esille myös lapsen mielenkiinnon kohteet, vahvuuden

 ja arjen sekä päiväkodissa että kotona.

Digitaalisella portfoliolla tarkoitetaan lapsen henkilökohtaista, käyttäjätunnuksella ja salasanalla

 suojattua sähköistä kasvun kansiota, jonka selaamiseen, kommentoimiseen ja materiaalin 

tuottamiseen myös vanhemmat saavat tunnukset. Digitaalisuus tarjoaa vanhemmille mahdollisuuden

 joustavaan portfolion tarkasteluun ja materiaalin tuottamiseen yhdessä lapsen ja varhaiskasvatuksen

 henkilöstön kanssa. Hankkeessa digitaalisia portfolioita on rakennettu Peda.net-alustalle.

Pedagogisen mallin kehittämisen suuntaviivat on antanut Jyväskylän yliopisto ja siinä on ollut

 mukana Kirkkonummen, Keravan ja Tuusulan yhteensä 22 pilottiyksikköä. Myös vanhemmat ovat

 olleet vahvasti mukana kyselyiden ja ydinkehittäjäryhmän kautta. Hankekumppaneina ovat

 toimineet myös PRO koulutus ja konsultointi, Folkhälsan ja Helsingin yliopiston Playful Learning 

Center.

Digitaalisten portfolioiden pedagogisen mallin avulla vasuperusteet ja esiopetussuunnitelman 

perusteet jalkautuvat varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen arkeen. Toimintakulttuurin muuttaminen 

vaatii konkreettisia käytänteitä. Mallin mukaisessa työskentelyssä korostuu lapsilähtöinen 

pedagogiikka, lapsen ja vanhemman osallisuus varhaiskasvatuksen suunnittelussa ja toteutuksessa

 sekä mediavälineiden hyödyntäminen pedagogisen dokumentoinnin välineenä. Teoreettisessa

 tausta-ajattelussa näkyy vahvasti kirkkonummelainen medialeikki, positiivinen pedagogiikka ja

 psykologia sekä jo pitkään käytössä ollut kasvunkansiopedagogiikka.

Esityksessä esittelemme pedagogisen mallin työskentelyvaiheineen sekä esittelemme muutamia

 näytteitä lasten portfolioista. Kuvaamme kuinka mallia toteutetaan käytännössä, millaisia'

 kokemuksia lapsilla, heidän huoltajillaan ja varhaiskasvatuksen henkilöstöllä on mallin 

soveltamisesta käytäntöön. Nostamme esille digitaalisuuden hyödyt ja haasteet työskentelyssä.

Käytännön info

Aika
12.04.2018 11:45

Kesto
30 minuuttia

Paikka
Esityssali 35

Esityksen info

Puheenjohtaja
Viteli Arja

Kohderyhmä
Varhaiskasvattajat, esi- ja alkuopettajat

Kohderyhmän tiedot

Esitys soveltuu myös perusopetuksen, erityisesti alkuopetuksen sekä vapaan sivistystyön opetushenkilöstölle sekä pedagogisesta kehittämisestä kiinnostuneille.

Tervetuloa kuuntelemaan!