Prosessikuvaus perhosprojektista

Olimme pienryhmässä keskustelleet projektin aloituksesta. Jokainen lapsi oli saanut tehtäväksi miettiä, mikä asia/aihe häntä itseään kiinnostaisi ja mistä haluaisi tietää lisää. Kalenterista katsoimme yhdessä päivän, jolloin kokoontuisimme keskustelemaan ja äänestämään projektista. Onneksi tuo päivä koitti nopeasti. Lapset pääsivät ihan ensimmäiseksi piirtämään omat toiveensa. Sen jälkeen kukin lapsista sai esitellä piirroksensa ja kertoa miksi juuri kyseiset aiheet kiinnostavat. Aiheita tuli laidasta laitaan. Esimerkiksi yhdellä lapsella kiinnostivat Elsa-keijut, kerrossängyn yläsänky ja eriväriset perhoset.

Lopulta projektin äänestykseen valikoituivat seuraavat aiheet: keijut, perhoset, hämähäkit, kissat, kirjai-met, kartat, sekä miten ”kassi” leikataan? Lapset saivat valita kaksi itseään kiinnostavaa aihetta. Eniten ääniä saivat perhoset ja hämähäkit. Lopulta pienryhmäprojektiksi valikoitui: perhoset. 

Seuraavalla projektikerralla lapset miettivät, mitä asioita haluavat perhosista tietää. Luimme alun kirjas-ta: Toukasta perhoseksi. Lasten kanssa pohdimme, minkälaisia toukkia olemme nähneet.

Päätimme selvittää ainakin seuraavat tärkeät asiat perhosesta:

- onko se tyttö vai poika?

- missä ne pissaa?

- missä se pimppi on?

- miksi ne osaa lentää?

- kuinka kauas ne lentää?

- ne on toukkia, minkä näköisiä?

- onko niillä omia puita, missä ne asuu?

- mitä tarkoittaa nahan luominen?

Seuraavilla kerroilla tutkimme kirjojen, sekä iPadin ja tietokoneen (Google ja YouTube) avulla perhosen elinkaarta, sekä kaikki tärkeitä kysymyksiä, joita mieleen tuli. YouTubesta löysimme lyhyitä videoita perhosen elinkaaresta, sekä muutakin tietoa perhosista.

Perhosen elinkaari:

Muna, toukka

Kotelo:

Perhonen:

Jokainen lapsi valitsi Googlen kuvahaun avulla oman perhosen, johon perehtyi tarkemmin. Lapset sopivat, ettei kukaan valitse samaa perhosta kuin toinen. Sen jälkeen jokainen suunnitteli itse, miten haluaa perhosensa toteuttaa. Apuna käytettiin kuvaa, kun materiaaleja varastosta haettiin. Yksi lapsista valitsi Monarkkiperhosen, jonka itse suunnitteli kuvan mukaan. 

Lapset olivat todella innostuneita ja ylpeitä töistään ja hämmästyttivät kotona vanhempiaan tiedoillaan. Myös projektia vetänyt aikuinen oppi uusia asioita perhosista. Lapset bongailivat perhosia ja toukkia myös vapaa-ajallaan ja niistä aina keskusteltiin seuraavana päiväkotipäivänä. Lapset ovat odottaneet koko kesää todella paljon, että pääsisivät näkemään mahdollisimman monta eri perhosta!

Pienryhmän projektiseinä.

Pertun päiväkoti/Tuusula

Millaisista aiheista teillä on syntynyt projekteja?